Feldnotizen aus dem Leben: (nicht nur) Schule

Eine Lehrperson sagt zu mir:

„Ich will ruhig bleiben, aber manchmal schaffe ich es einfach nicht.“

Der Satz bleibt hängen, weil ich ihn so ehrlich finde.

Wir sprechen viel über Lernziele. Über Kompetenzen. Über Leistung, Entwicklung und Evaluation.

Und ich frage mich: Wie viel Raum geben wir eigentlich dem Menschsein dazwischen? Dem Überfordertsein? Der Anspannung? Dem Moment kurz vor dem Explodieren oder Implodieren?

🦒 Mini-Tipp:

Wenn du merkst, dass du gleich hochgehst:

Spür deine Füsse. Spür, wie der Boden sie trägt.

Atme einmal durch, bevor du etwas sagst.

Deine Haltung wirkt auch dann, wenn du gerade keine perfekten Worte findest.